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主題教育萬不可出現“旱情”
瀏覽次數:2487  作者: 臺冉冉  信息來源: 研究室  發布時間:2019-12-03
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  近段時間,我國部分省份出現持續旱情,部分地區已是特級旱情,各地正積極抓住有益機會實施人工降雨。主題教育更是不能出現“旱情”,要通過學習教育、調查研究、檢視問題和整改落實四大措施,降好“及時雨”,浸潤黨員干部心田,切實達到主題教育的目標任務。


  鋪厚“學習教育”的云層。當云層達到一定厚度,水汽達到一定飽和度,就會降水。要下好主題教育這場“雨”,就要鋪厚學習教育這層“云”,要原原本本學習“兩書一章”,跟進學習習近平總書記最新指示批示精神和重要講話精神,堅持學原文悟原理,抓好集中學習和個人自學,開展好革命傳統教育、強化先進典型教育、重視警示教育以及形勢政策教育,并加以交流研討,這樣才能做到理論學習有收獲,思想政治受洗禮,要是學習教育的“云”這個基礎沒有打牢,不但下不了雨,反而會引起悶熱,讓人反感。正如開展主題教育,學習教育這個基礎打不好,主題教育就容易流于形式,有收獲也只是空談。


  凝聚“調查研究”的水滴。水蒸氣上升到一定高度后遇冷變成小水滴,這些小水滴在云里合并成大水滴,就會形成雨。調查研究也是如此,“沒有調研就沒有發言權”,通過深入黨員群眾傾聽基層聲音;通過召開征求意見座談會、發放征求意見函收集民意;通過背對背談心談話了解彼此工作不足,引導黨員干部了解民情、掌握實情,再通過召開調研成果交流會,把一個個小水滴匯聚成大水滴,做好調研成果轉化運用,為下好主題教育這場“雨”再增一力。


  收集“檢視問題”的雷電。“一夕輕雷落萬絲”,下雨往往伴著雷電。檢視問題就像收集雷電,通過檢視學習教育、調查研究、對照黨章黨規發現的不足、找到的差距,以刀刃向內的自我革命精神和自我斗爭精神,深挖根源,開展黨性“體檢”,把自身問題找準找全找實,這樣主題教育這場“雨”才會下的更有針對性、更贏得黨員群眾的認可。


  降好“整改落實”的及時雨。“一語不能踐,萬卷徒空虛” ,所有的工作任務最后都會體現在整改落實行動中,體現在為民服務解難題中,體現在解決群眾最急最憂最盼的緊迫問題中,體現在健全制度完善機制中;衡量主題教育實際成效的根本標尺就是解決問題、推動事業發展;要引導黨員干部擔當作為、攻堅克難,經受思想淬煉、政治歷練和實踐鍛煉,增強做群眾工作本領,切實下好為民服務的“及時雨”。

 

  (臺冉冉 葉集區史河街道)

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